南通2024年2月20日 /美通社/ -- 随着2024年NEC全美经济学挑战赛区域赛落下帷幕，南通惠立学校的同学们初战NEC经济学挑战便崭露头角，喜获佳绩。她们斩获了团队、个人多项荣誉，包括区域团队宏观经济优胜奖、区域团队微观经济优胜奖、全国个人总分银奖、全国宏观经济学个人杰出奖以及最佳新秀个人奖。
NEC（National Economics Challenge）全美经济学挑战，是全球历史最悠久的中学生经济学学术活动。经过20余年的发展与积累，每年有超过15000名学生受邀参与。其学术活动和参与学生都得到了华尔街知名金融机构、 全球顶尖大学的广泛支持和认可。
源于兴趣 始于热爱
十年级的Lynn Yan同学自小在家庭成员的耳濡目染之下，对于经济学有着浓厚的兴趣。就像Lynn同学分享的那样“兴趣永远是最好的老师。”在南通惠立学校，教学永远“以学生为中心”，教师通过启发式、探究式的课程设计帮助学生发掘对于课程的热情，配合符合学生个人情况的定制化设计，让学生真正发现学科的独特魅力从而投身其中。也正式这样的教育理念，让Lynn在加入南通惠立学校之后，心中的那团名为“热爱”的火焰持续燃烧，为她经济学的探索之旅提供源源不断的动力。
挑战自我 助力梦校
除了对于课程的热爱，不断挑战自我、检验自己的学习也是同学们参赛的另一大原因。就像Yuki Zheng和Willa Ni同学分享的那样：“我希望通过这次竞赛检验一下自己的学习成果，了解自己掌握知识的水平，更加全面地剖析认识自己的学习情况。”在惠立的经济学学习让她们对于选择、权衡有了更加深刻的认识，她们也发现自己的思考方式、对于资源的运用、时间规划等等方面都有了长足的进步。各种竞赛只是她们检验自身的方式，在过程中收获的知识和软技为她们日后申请梦校、走向更广阔的世界舞台打下了坚实的基础。
科学教学 助推成长
科任教师黄政翔分享到：“在经济学的教学上，我们通过采用螺旋式的教学，帮助学生们在短时间内理解整个课程的全貌。先搭骨架，再添细节，结合学生不同的自身水平制定个性化课程，确保所有学生在同一条轨道上，不致迷失方向。这次竞赛的优秀结果，也证明了我们的教学方法的成功。”
经济学是一门“文武兼修”的科目，既有文科的社会关怀作为本质，又有理科对量化数据与图像分析的要求。它本身既是一门扎实的硬学科，又对软技能有所要求。经济课程要求学生具有较强的论述能力，这就对学生的英文综合写作能力、分析能力、乃至思维能力都有所挑战。在南通惠立学校，我们希望学生通过学习经济学，能够掌握基本的经济理论和方法，了解经济现象和规律，具备分析和解决实际问题的能力，同时兼具批判性思维和创新精神，能够独立思考和提出新的观点和解决方案。
再次恭喜每一位获奖同学，并感谢每一位参赛同学的努力。更期望有更多的学子们在未来通过各项竞赛活动的锻炼，保持不断挑战自我，超越自我的积极态度，开拓自身潜能，更加自信地站上世界的舞台。
