新东方博文小作家文学社无锡分社成立，立足实践打造语文综合素养

北京2021年5月31日 /美通社/ -- 5月30日，新东方博文小作家文学社无锡分社（以下简称无锡分社）成立仪式暨语文产品升级发布会在太湖之滨无锡举行。新东方无锡学校与无锡广播电视台携手，双方将基于无锡教育本地化，结合相关政策、本地发展趋势、语文教学方向以及文学人才培养等方面展开多角度合作。江苏省作协副主席汪政、著名作家丁立梅、《中国校园文学》杂志主编徐峙、《南方周末》资深记者郑硕、无锡新东方学校校长杨涛出席发布会，并就语文综合素养对学生全面成长的重要价值发表观点。

语文教学进入深水区  学生素养是关键

2016年，教育部发布《中国学生发展核心素养》，将人文底蕴归纳为“学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”之一，而语文教育无疑是培养学生人文底蕴的核心抓手。随着语文考察的范围和灵活性不断提升，如何高效、全方位地提升语文能力成为学生与家长共同关注的焦点。

作为中国K12教育培训领域颇具影响力的机构，新东方小学全科教育一直紧跟国家教育政策，深耕语文教学。在研发初期，教研团队就设计了专门的文学、文化类延展读物和丰富的线上学习资源。近年来新东方更是将语文学科升级为“人文科学”，强调文化熏陶和素养培育。

微语文、东东博物记、名著趣讲等以语文素养为核心的线上课程成为活跃在新东方学员中的“好朋友”，新东方小学语文从此开启了学科知识与素养熏陶融合，内容输入与实践输出并进的素质教育新模式，并陆续推出“温故知新”语文综合素养课、传统文化之旅、经典诵读公益活动等不同形式的素养教育内容。

定位小作家的摇篮 新东方瞄准语文综合能力

基于长期的学情跟踪和市场调研，新东方发现阅读和写作既是语文能力提升的两翼，也是学习过程中的重点和难点。其中，写作能力不仅是学生语文综合能力的体现，也成为培养学生学习信心和热情的关键。基于此，新东方全新升级的“博文语文”课程体系定位为“小作家的摇篮”，即以写作能力提升为导向的语文学习体系，下设《博文精讲》、《博文读写》、《博文大语文》三大核心课程。

今年3月，新东方博文小作家文学社在北京成立，成为新东方推动“小作家的摇篮”落地的第一个里程碑。中国作协旗下专注校园阅读与写作的国字头文学期刊《中国校园文学》担任学术指导，文学社将实现一线语文教研成果与专业作家资源的深度整合，拓展课堂语文教学的深度和广度，通过不同类型的实践活动丰富学生的文学视野，实现语文综合能力提升。

作为《中国校园文学》在教育培训机构中发展的首家重点基地学校，新东方小学全科教育计划将“新东方博文小作家文学社”打造为小学生体验、学习、展现语文综合素养的舞台，并联动不同地区的新东方学校，让小学生们在这里感受文学魅力，书写美好生活，培养人文底蕴。此次无锡分社的成立，就是它服务学生的具体体现。

“新东方希望为无锡小学生提供一个兼顾科学知识体系和趣味实践活动的语文学习平台。”无锡新东方学校校长杨涛表示，“无锡分社的成立正是这一语文教学理念的具体体现。我们将举办丰富多样的人文讲座、文学夏令营、作家交流等活动，作为语文课堂的延伸和有益补充，让来到这里的学生们都有机会感受妙趣横生的语文世界。”

共探语文学习之道 好习惯成就高能力

发布会现场，丁立梅给出“阅读大自然”的建议。“阅读可以使孩子们看到美，感受美，它能够净化心灵，驱人向善。”丁立梅指出，“文学的起源来自于大自然，语文的学习也离不开大自然。感受大自然的灵气，不仅有助于培养孩子的人文素养，更能培养孩子对生活的热爱，对美的感知力。”

在圆桌讨论环节，汪政强调让语文回归生活，融入生活，给语文学习赋予新的生命力。“新的部编版语文教材非常重视语文与生活的密切联系，语文来源于生活，阅读是由心发出的感受，写作是诉诸笔尖的情感流露。从日常的观察、思考、表达出发，将书本上的内容与生活场景和感受结合起来，辅以日常的表达练习，提升孩子的语文学习热情，进而养成良好的学习习惯，是新的语文学习方向。”

带着问题去阅读是郑硕给小学生的语文学习建议，“老师和家长不妨在阅读时给孩子设置一些问题，孩子就有了更加明确的阅读目标，知道通过阅读去解决什么问题。”郑硕指出，“这样，逐渐培养孩子自己去提出问题，在阅读过程中养成思考的习惯，提高孩子的阅读效率和阅读质量。”

活动现场，徐峙为无锡新东方学校优秀学员许宝华颁发全国首位“新东方博文小作家文学社五星级社员”证书。许宝华的习作被刊登在《中国校园文学》少年号5月刊中，这不仅是对他个人的肯定和褒奖，也是新东方语文教育成果的生动体现。

未来，新东方博文小作家文学社无锡分社将立足当地语文教学实际，继续引进和整合优质资源，为学生提供更丰富、更有价值的教育服务与产品，不断激发学生的创作潜能和学习热情，让卓越的人文素养成为他们面对未来挑战的核心能力。