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日内瓦2020年3月2日 /美通社/ -- Education Relief Foundation（教育援助基金会，简称“ERF”） 成立于2016年，其使命明确而雄心勃勃，那就是发展、推进与嵌入实现平衡和包容教育。
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为了履行这一使命，ERF首先在东南亚、非洲、拉丁美洲和加勒比地区以及欧洲组织了一系列区域磋商会议，在2017年整理了跨部门利益相关者（包括教育部、学术界和国际民间社会）的经验和建议。这些区域性建议在2017年12月的首届 ForumBIE 2030大会上提出。在该会议上，ERF得到了国际授权，在磋商的基础上制定了《平衡与包容性教育的道德、原则、政策和实践全球指南》(Global Guide of Ethics, Principles, Policies, and Practices in Balanced and Inclusive Education)。
不到一年之后，即2018年11月，ERF与墨西哥教育部在墨西哥城召开了第二届ForumBIE 2030会议，并在此发布了该《全球指南》。第二届ForumBIE 2030以发布《进行平衡和包容教育的国际呼吁》(International Call for Balanced and Inclusive Education)而结束，表达了41个签署方的共同愿望，这些签署方构成了671个教育部、学术机构和民间社会组织。《进行平衡和包容教育的国际呼吁》委托ERF作为ForumBIE 2030的召集人，在18-24个月内重新编写《世界平衡和包容教育宣言》(Universal Declaration of Balanced and Inclusive Education)的正式草案，届时将在第三届ForumBIE 2030上签署。
仅14个月后，ERF与吉布提共和国政府共同召开了第三届ForumBIE 2030 ——平衡与包容性教育国际峰会。来自全球南部的国家元首和政府首脑、政府部长、民间社会组织和学术机构参加了会议。第三届ForumBIE 2030见证了《世界平衡和包容教育宣言》的采纳。作为一项直接的具体成果，27个国家、10个民间社会组织和学术机构成立了Organisation of Educational Cooperation（教育合作机构，简称“OEC”），其目的是促进实现《世界平衡和包容教育宣言》的各项承诺。
在其成立后的四年中，ERF处于一种独特的地位，能够自豪地肯定它已经完成了它的使命。通过其促进工作，平衡和包容性教育的概念已经从一开始就在《世界平衡与包容教育宣言》所体现的共同愿景中得到巩固。作为一个对成员国负责的国际组织，OEC的成立将平衡与包容教育纳入了国际教育与发展议程。
现在，OEC最有条件确保平衡与包容教育的发展，为所有人创造一个可持续、公平和包容的未来。
在履行职责后，ERF将在2020年6月完成其平衡与包容教育试点项目，从而结束其活动。有关该项目的报告将在ERF网站上发布，该网站将继续作为有价值的资料库以备将来使用和发展。
Education Relief Foundation（简称“ERF”）是一个总部位于日内瓦的非营利和非政府组织，致力于通过政策制定、能力建设、民间团体参与等活动，来发展、推进与嵌入实现平衡和包容的教育。
Organisation of Educational Cooperation（简称“OEC”）是其会员国及其准会员之间进行智力、技术和财务合作与团结的平台和工具。根据其《Constitutive Charter》（组织章程）的规定，OEC的目的是“通过促进平衡和包容的教育，为社会的公平、公正、繁荣的社会转型做出贡献，为世界各国人民争取自由、正义、尊严、可持续性、社会凝聚力以及物质和非物质安全等基本权利。”
