深圳2019年10月22日 /美通社/ -- “我长大想当一名科学家，研究怎样才能让人类更健康长寿……”来自新疆维吾尔自治区喀什市疏勒县牙普泉镇中心小学的伊利努尔睁大着眼睛兴奋地说道。
伊利努尔是班上的班长，还曾作为优秀学生代表学校出市参加活动。过完这个假期，她就要升入六年级了，她希望明年能够去乌鲁木齐读中学，然后像她所畅想的那样 -- 考清华，去当科学家。但就在几年前，她却都不敢有这样的畅想，因为她当时正因喝生水致病、没法上学深深困扰着。像伊利努尔这样曾经被饮水安全困扰的孩子，在南疆地区不计其数，因为饮水而导致的健康问题直接影响着孩子们的生活与学习。
2017年，商务部中国国际经济技术交流中心、新疆自治区扶贫办、联合国开发计划署、可口可乐中国、深圳壹基金公益基金会五方共同发起了“新疆扶贫与净水计划”。该项目计划在2017至2020年期间，以饮水安全与卫生健康为切入点，为新疆南疆深度贫困地区不少于100所学校安装优质净水设备、倡导安全饮水习惯，帮助约2万名师生享用到安全、清洁、可持续的饮用水，让师生不因饮水“病从口入”，保障深度贫困地区师生的生活和学习质量，助力新疆深度贫困地区精准扶贫、精准脱贫工作。 截至2019年9月，新疆扶贫与净水计划作为首个“扶贫与净水计划”省级示范点，已为南疆四地州167所中小学和幼儿园安装170台净水设备，直接受益师生近8万人，其中来自建档立卡贫困家庭学生逾2万人。
净水，暖在口，甜在心
前些年，当地的孩子们都习惯在口渴的时候水龙头下直饮生水，午餐就是从家里带个囊就着凉水吃。即使家长和学校为他们准备了烧开的热水，有些孩子因为怕烫、怕麻烦等原因仍然选择喝生水……在中心小学已经执教近20年的教导主任指着操场上一排水龙头表示，最初建校的时候整个学校只有一个水龙头，后来学校挖了井，才又有了个更多的水龙头，但学生们一到下课，或者口渴的时候就在水龙头下面直饮生水。
新疆存在的儿童饮水安全的问题亟待解决，同时改善农村饮用水条件也是目前新疆脱贫攻坚工作的重要内容。因此，2017年“净水计划”首个省级示范点选择在新疆南疆深度贫困地区开展。同年，净水设备来到疏勒县牙普泉镇中心小学。
10月份，刚刚开学的学生们得知学校即将安装净水机，还不知“净水机”为何物的孩子们一脸兴致勃勃，期待着“净水侠”的到来并说道：“老师跟我们说净水机器要来了，我们都特别高兴，有了净水机器我们冬天再也不用喝凉水了，也不会生病了！”
净水计划为项目学校免费安装净水设备，学校的每一个孩子也都收到了安全水杯。“孩子们拿到水杯后特别开心，有了自己的水杯，孩子们喝水更积极了，水杯天天挂在脖子上，开心得不得了。”中心小学三年级班主任笑着向我们介绍道，“学校的净水机可以控制温度，让孩子们在不同季节能够喝到水温度适中的净水，家长和老师也不再担心孩子被开水烫伤。”
老师留下来了
2017年净水设备抵达学校时，伊尔番正在读4年级，每当下课打扫卫生的时候即使老师不安排，他都会特意到食堂去反复擦拭这台净水机器。“水变好喝了，老师就不会走了。”当老师们问起他原因时，听到了这样的答案。
当地很多学校的老师都是从外地调配来的，这些老师最初也是常年饮用水龙头里的自来水，老师们不习惯，也时常会出现生病和身体上的不适，导致学校老师的流动性也很大。
“我在这个学校当了8年的老师，从看着学生们和包括我们老师直接在水龙头喝自来水，到今天有了净水机器，真的感触很深。我是土生土长的本地人，小的时候学校连自来水也没有，只能挖井喝水。2004年左右安装了自来水，才有了自来水喝，但是现在的孩子条件进一步得到了改善，能在学校食堂喝到干净的水，吃到营养配餐，作为老师来说是非常欣慰的。”牙甫泉镇中心小学的中心小学三年级班主任说道。“净水计划”开展以来，当地老师的饮水质量得到了保障，教师的流动性也大大降低。
从无到有，从起点到可持续发展
“扶贫与净水计划”在实施的过程中采用了“黄金三角”的跨界合作模式，企业、政府部门和社会力量发挥各自优势，整合扶贫资源，共同优先在新疆南疆深度贫困地区打造“扶贫与净水计划”示范点，探索政府指导和参与下，社会力量参与的健康扶贫与可持续发展之路。
2019年9月9日，新疆扶贫与净水计划项目下第100台净水设备落地喀什地区疏勒县阿拉力乡中学，标志着项目“百台百校”目标的成功实现。2019年，随着扶贫与净水计划进一步拓展至云南省怒江州、甘肃省临夏州等贫困地区，上述地区将有110台净水设备安装到位。预计至2019年底扶贫与净水项目直接受益师生将达到近10万名。
让每一位正在成长中的孩子都能喝到安全、清洁、可持续的饮用水，是“新疆扶贫与净水计划”合作方共同在乎的事情。合作聚力，同时通过“小手拉大手”让每一个家庭也都可以接受健康的饮水和生活习惯，构筑因饮水安全致病致贫的隔离墙。
