一位听老师话的高考状元
北京2009年7月17日电 /美通社亚洲/ -- 随着高考成绩公布，各新鲜出炉的“新科状元”迅即成为各方追访的对象。101网校(全称101远程教育网 http://www.chinaedu.com )特地邀约北京文科状元刘庭梅回到母校101中学，在这个精英的摇篮，对这位天之骄子进行了专访。
三年 要计划更要坚持
101网校：刘庭梅，你好，首先祝贺你成为今年北京市的文科状元，我们101网校有十几万的学员，他们都特别恭喜你，也特别想知道状元是怎么学的，有什么好的学习方法？
刘庭梅：首先就是听老师的话，然后根据自己的强项弱项安排，我的语文特别差（刘庭梅高考语文得了132的高分，可见她对自己要求的苛刻），因为北京的语文试题比较灵活，比较难把握，我语文做过一个计划表，针对一次大考的成绩，分项统计了得分，仔细分析哪些还有提高的空间，复习中就安排更多的时间。至于强项，我没有哪科较强，因为我不是太偏科，不偏科很重要。
101网校：我们很多同学要进入高中学习了，你觉得高中三年有什么不同，该怎么把握?对于高三的同学而言，要特别注意哪些问题？
刘庭梅：高中三年我是这样规划的：高一，因为没有分科，离高考还挺远的，可以按照自己的兴趣，学习也没那么紧，多看些课外书，提高人文修养，这种视野的开阔对于高考同样是大有裨益的；高二，把语文、数学、外语这三门基础课学扎实，这样高三就比较轻松；高三，无疑是冲刺阶段，可根据自己的强项和弱项安排自己的计划，进行高效的学习。我觉得高一是最吃力的，可能我理科不太好，特别是物理。
对于高三的同学，一定要全力以赴，坚持不懈，也许你经历过痛苦和泪水，但“辛苦和泪水后的笑容才最甜美！”
老师 他们都特别优秀
101网校：你一直强调要跟着老师去学习，你的老师基本上都是101网校的特聘老师，或者在网校有视频课程，或者在网校做过高考专题，101网校的学员都非常熟悉，介绍一下你这几位老师吧！
刘庭梅：我觉得他们都是非常非常优秀的老师。英语霍老师讲课调理清晰，让人印象深刻，写作教的非常好，她学术水平很高，阅读题我们常有分歧，她总能把我们讲的心服口服，听老师没错的；地理何老师讲课有广度，不仅讲课本的知识，经常能穿插一些有意思的事情；政治苗老师讲课很有逻辑，非常能把握高考脉搏；历史丁老师，跟着她学，让我们历史打下了非常好的基础；我原来数学挺不好的，跟着熊老师以后，他常常讲一道题，能让我们通一类题，事半功倍！
101网校：看来跟着状元的老师学习，都可能成为状元。
101网校：你对我们101网校的学员有什么建议？
刘庭梅：平时父母对我上网比较宽松，上网看新闻、联系沟通，只要是健康的，基本都不加干涉，我对网员的建议是，网上和老师好好学，网下一定要整理落实。
心理 考不好也是磨练
101网校：你是怎么调整心态的？你觉得父母老师在你的高中生活中扮演了什么样的角色？
刘庭梅：高中的学习不是一帆风顺的，高三有很多考试，也会有起落，考不好的时候，我会及时和同学、老师、父母倾诉，每次考试都能让你弥补漏洞，考不好也是种磨练，而生活上，父母总能照顾的非常周到，在我生活上也能开导一下。而老师也总能在开窗通风这些细节上给与无微不至的关心。
101网校：听说你是“玉米”，我们很多学员高三父母都管的特别严，你觉得呢？考完这段时间在做什么？
刘庭梅：我觉得适当的放松是可以的，我当年也为自己的偶像李宇春拉过票。最近，我喜欢到处跑，北京是文化古都，很多文化景点我都是小时候去过，自从学了文科，对这些文化景观又有了新的认识，利用这段难得的时光，就疯狂游历北京城。
探究 状元身后的“名师团队”
霍艺红：中学高级教师，2008年海淀区中学创新奖表彰会，获“海淀区中学优秀班主任奖”，骨干教师。
101网校：霍老师，您作为状元的班主任，能不能介绍你独特的一套方法？
霍艺红：首先，我觉得孩子自己得特别努力，学生取得这样的成绩，和她高一高二打的基础非常有关，成绩是对她的这么多年学习的回报。我们是在整个学习高度上给她一个指导，把每个阶段要完成的任务、出现的问题想在前面，从心理的角度，要及时发现学生的问题。对高三的学生，学习一定要坚持，现在有毅力的孩子并不多，就拿英语学习来说，由于没有语言环境，更要持之以恒，比如我们要求必须每天坚持听力练习、完型、阅读，有的孩子开始能坚持，后来就不行了，而刘庭梅却经常和老师“要”作业，还自己找额外的题，她高三第一学期就把这两年英语四级的题目做了一遍。老师不仅要在课堂上进行知识点的指导，还要在心理上观察每个同学不同阶段的状况。
101网校：英语学科有什么学习方法和大家分享的？
霍艺红：英语是考学生综合解决运用语言的能力，不完全是科学性的知识，听力要坚持训练，考试保证听力不扣分，今年单选很灵活，要求基础必须扎实，阅读和完型题，高一高二是较好的学习机会，尽可能的要扩大阅读量，包括看电视英语新闻，阅读英语报纸杂志，打个厚的基础，如果知识面窄，高三时就能体现出来，高三要坚持做题，保持阅读量，老师能解决的是技巧和思路，写作我建议多背范文，体会到文章的构思和语言应用。
101网校：您在101网校也有专门的课程，能否介绍一下？ 101的网员该怎么安排学习？
霍艺红：我在101做过状元班的课程，就是把高中三年的语法做了统一整理，串起来了适合高一的孩子学习。我觉得101网校的同学首先要学好学校的知识，完成学校的任务，101网校作为挺好的补充，相当于把知识点缕了一遍，带着问题来网校收获会更多。
101网校：作为状元的班主任，帮我们总结一下状元的特点吧？
霍艺红：首先，是精神可嘉，其次，我觉得想上北大、清华，不能偏科，高一高二就要把弱课补上，刘庭梅平时科科都突出，我觉得这也算她成功的保障，还有就是心理状态的调整，她就是在高三的考试中成长起来了，越来越坚强，越来越成熟。
熊永昌：中学高级教师，现101中学教学处主任，曾被评为校级优秀班主任、校级班主任带头人，还被评为海淀区优秀班主任、海淀区先进青年教师、海淀区优秀共产党员、海淀区教育系统优秀教师，撰写的论文多次获奖。
101网校：熊老师，您好，能否介绍一下101中学今年整体高考的情况？
熊永昌：今年高考，101中学又有突破，理科均分海淀区第2，文科均分海淀区第3，统招生重点大学录取率达到100%。教学的快速提升，与我们校园优美的环境相匹配，而素质教育多点开花，比如我们在体育方面也取得了优异的成绩，有了这样良好的土壤，状元的出现就顺利成章了。
101网校：刚才不管是状元还是她的班主任，都强调了心理辅导的，学校在这一方面下了挺大的功夫？
熊永昌：对于学生心理的辅导，我们比较重视，但不会过度重视，我们有专业的心理老师，通过专业科学的调查问卷做理性的分析，不同的情况我们有不同的对策。
很多同学刚进入高三，缺乏准备，或者有期待没准备，或者没感觉，对于刚升高三的同学必须对高三有个规划，学习要赶在老师前面。把握好考试的节奏很重要，哪阶段是提升能力，哪阶段是回归基础，一般一模前是提升能力的黄金时期，一模后就可以回归基础。
丁晓红：高级教师，北京101中学高三历史备课组组长，骨干教师，曾被评为优秀青年教师，优秀班主任，论文多次获奖。
101网校：丁老师，您好，你作为我们101网校的老师，很多学员对您的课都高度认可，他们想了解历史学科如何学习？
丁晓红：今年北京第一次使用新教材的考试，但考试不会完全脱离老教材，会在老教材的基础上向新教材进行过渡，必须抓住新教材的特点——模块教学，建议大家从古代史、近代史、现代史的过程来复习，每个阶段必须将中国和世界形势联系。最关键的一点，像刘庭梅说的一样，上课要跟着老师走，上课不听讲下课用功是没用的，老师的力量比个人的力量强大的多，上课边听边提问题。
课下通过三个方面及时复习：
第一、 面：读书的面，边读边想前后联系；
第二、 点：读完后必须记忆，记忆书上的点，记关键词，把书读薄；
第三、 线：边学边归纳，形成知识网络，把不同阶段的历史事件联系起来，多而不散。
通过习题提高能力，注意答题的方法和规范，用历史的语言来答。注意同类知识的联系，现阶段的高考很少考大的专题，会从小的专题引出很多小题。要注意对时政热点的关注分析，特别是和现代生活的联系，在历史和现代间建立桥梁，对教材中隐形的事实要理解。
101网校：谈谈刘庭梅吧，能对她做个评价吗？
丁晓红：刘庭梅同学平时历史就非常突出，她本人聪明又听话，作业都认真完成，基础知识就总结了厚厚一大本，具有非常强的主动性，别人作业都要完不成了，她还经常和老师主动要题，上课听讲很认真，回家就有更多的时间做题，并能坚持预习。她举一反三的能力很强，考试过后她会想，这题还有什么角度，高考后她见我第一面，就说太好了，题目都练过，比如高考第39题，上课几乎全班都背过，可题目变化了角度，有的孩子就不会了，而刘庭梅对一样的题，变化个角度也能适应，这个能力哪里来，靠平时。她答题非常全面，我经常和学生说，答问答题，一、回头看，看背景，二、往后看，看意义，她就做的很好，我觉得有这样的学生老师也感到骄傲，工作没有白费。
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