北京2018年6月21日电 /美通社/ -- 美国教育家杜威说：“如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹杀孩子的未来。”越来越多的教育者正在反思，越来越多的家长开始焦虑，如何让教育跟世界发展的步伐比肩，如何让今天的孩子成为未来世界的引领者。6月1日，着眼未来教育新模式的迈德国际成长中心在北京新地标 -- 中央公园广场A1栋3层正式对外开放。
在当日举办的开业典礼上，迈德国际成长中心创始人 Vivien 阐述了她创立迈德的初衷，“同样身为家长，我坚信每一个孩子都是聪明和独一无二的。我们正迎来一个联系超密集的世界，不一样的思维是创新和财富的来源。未来世界要求他的引领者不仅要具备聪明的特质，因此，教育对孩子来说不能短视，更不能应试，而应该着眼于未来的人生，着眼于孩子的成长。”
为什么取名迈德？直译“MAD”一方面表达了make a difference -- “让教育重新想象”的做事方法，从选址、设计、施工，到理念、教研、师资，迈德始终在做与众不同的事情。“突破人们对传统教育的想象，总是需要一些疯狂的念头和执着。”Vivien说。
“让教育重新想象”不再是“复读机”式的教育这是我们迈德国际成长中心的理念，就如同斯宾塞所说：“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。”而迈德国际成长中心作为国内首家整合全球顶尖资源的教育机构自然是包含了百卉千葩的课程活动和独有千秋的教育模式。例如 Ivy kids English 、MAD大师班、蒙台梭利国际日托班、创意美术、神奇科学等。这五大成长单元在开业当日更是与现场家长、孩子进行了亲密互动；并且迈德国际成长中心在6月11日参加了长江商学院北京“傲运会”，承办了长江商学院鸟巢运动会创意体验环节，得到了家长和孩子们的一致好评。
着眼未来，迈德首先从体系上全面优化教学内容，分析、研究国内外课程内容的异同，引进和吸收优质教学内容，形成独特教学体系。以英语成长单元为例，Ivy kids English 作为迈德国际成长中心的语言基础成长单元，其课程由美国和加拿大学府教育学院教授领衔，北美ESL (English as Second Language) 专家共同开发，根据学生语言基础和年龄，提供 PACE、ACE和LINK 三大模块课程，在牢固语言基础的同时，让学科综合探索变成语言学习和运用的载体。
在优化教学内容的基础上，迈德紧随优化教学方式，摒弃过多的机械操练和讲授，引导学生自主学习和独立思考。PBL (Project Based Learning) 教学模式由全美蓝带学校HTH专家团参与设计所有学习项目，采用GCLM (Global Co-teaching Learning Model) 授课方法，同步北美名校授课内容，为每个学生配备外籍导师和中籍双语学习导师，制定个性化学习方案，配合实践活动和国际研学营地，辅助学习全过程。
同时，迈德国际成长中心为学员配备国际专家成长团队跟踪成长情况，实现教学评价体系的优化——给予学生更多的多元化评价和认证，而不只是通多考试来衡量。中心名誉校长由哈佛大学全球管理力高级导师 Michael McCarthy 担任，英语、蒙台梭利国际日托、美术、科学等成长单元均由欧美外教授课。沉浸式英语成长环境和前沿教育理念为未来人才的培养和成长持续注入动力。
“未来已经来到，只是尚未流行。”就如同陶知行所说：“你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。”迈德正在刻画未来教育的雏形，甘愿做未来教育的先行者，我们将陆续在上海、深圳、杭州、厦门、南京等城市开设分中心，希望将更好的教学资源传递到更多的城市，让更多的小朋友可以受益，我们期望有同样教育理想和情怀的人，共同开创未来教育新纪元。
