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华盛顿2017年9月5日电 /美通社/ -- 除了专业奖获奖名单之外，美国景观设计师协会（American Society of Landscape Architects，简称“ASLA”）还公布了2017年学生奖的28个获奖项目。从52所院校的295部参赛作品中选出，学生奖旨在表彰由美国及全球各地的建筑设计专业学生创作的优秀作品。
获奖者将于10月23日（周一）在洛杉矶会展中心(Los Angeles Convention Center)举行的ASLA年会暨展览会(ASLA Annual Meeting and EXPO)上接受表彰。
《景观设计学》(LAM)杂志九月刊将对获奖作品进行专题报道，可以在此免费查看：https://www.zinio.com/delivery?of=500545875。
2017年学生奖获奖项目完整名单如下：
总设计类
卓越奖
《Invisible Works: A Public Introduction to the Dynamic Life of Wastewater Treatment》（看不见的作品：废水处理动态生命的公开介绍）
由ASLA毕业生会员、明尼苏达大学(University of Minnesota)研究生Bridget Ayers Looby设计
荣誉奖
《Weaving the Waterfront》
由康奈尔大学(Cornell University)的一个研究生团队设计
《Milan Traversing》
由ASLA学生会员、宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)研究生Zhiqiang Zeng设计
《Concrete Nurse Logs: Spawning Biodiversity from Ballard's Century-Old Locks》
由ASLA毕业生会员、华盛顿大学(University of Washington)研究生Hillary Pritchett设计
《Creating Dynamic Hybrid: Towards Landscape Innovation in a Smart City》
由ASLA学生支持者会员、清华大学研究生Fang Wei设计
《Create a Walkable History: Editing the Historical Percorsi of Pienza》
由ASLA学生会员、宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)研究生Zhengneng Chen设计
《The Turning Point: A Focused Design Study for the Gowanus Canal in Brooklyn, New York》（转折点：纽约布鲁克林郭瓦纳斯运河的聚焦设计研究）
由ASLA学生会员、纽约州立大学环境科学与林业科学学院(SUNY-ESF)研究生Christopher O. Anderson设计
住宅设计类
荣誉奖
《Micro-infrastructure as Community Preservation: Kampung Baru》
由哈佛大学设计研究生院(Harvard University Graduate School of Design)的一个研究生团队设计
分析与规划类
卓越奖
《伊利诺伊州水与农业景观》
由伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)的一个研究生团队设计
荣誉奖
《荒漠河流水源保护》
由ASLA学生支持者会员、多伦多大学研究生Zhuofan Wan设计
《灾难剖析模型》
由路易斯安那州立大学(Louisiana State University)的一个大学生团队设计
《Climate Change Armor》
由ASLA学生会员、德克萨斯A&M大学(Texas A&M University)研究生Zixu Qiao设计
《Reviving the 30 Meters》
由ASLA学生会员、多伦多大学(University of Toronto)研究生Tianjiao Yan设计
《Landscape in Evolution: Creating a Resilient Nomadic Landscape from Bottom Up in Hulunbuir》
由北京林业大学的一个研究生团队设计
《Forests on the Edge: Plant-Based Economies Driving Ecological Renewal in Haiti》
由ASLA学生会员、City College研究生Christine Facella设计
交流类
卓越奖
《HydroLIT: Southeast Tennessee Water Quality Playbook》
由田纳西大学(University of Tennessee)的一个研究生团队设计
荣誉奖
《Agro-pelago (Foodscapes for the Future)》
由ASLA学生会员、不列颠哥伦比亚大学(University of British Columbia)研究生Jaclyn Kaloczi设计
《Urban Landscape Metrics: Re-imagining the Class Field Trip in New York City's Great Parks》
由ASLA毕业生会员、宾夕法尼亚州立大学(Pennsylvania State University)研究生Quinn Pullen设计
《Tactile MapTile: Working Towards Inclusive Cartography》
由ASLA学生会员、华盛顿大学研究生Jessica Hamilton设计
研究类
荣誉奖
《Fairy Tales to Forest》
由ASLA学生会员、俄亥俄州立大学(Ohio State University)研究生Amy Taylor设计
学生协作类
卓越奖
《RISE, a Coastal Observation Platform》
由德克萨斯大学奥斯汀分校(University of Texas at Austin)的一个研究生团队设计
荣誉奖
《The White House Kitchen Garden》
由弗吉尼亚大学(University of Virginia)的一个研究生团队设计
《Follow the Water: Rain Garden as Diagram》
由密西西比州立大学(Mississippi State University)的一个研究生团队设计
社区服务类
卓越奖
《Ridge Lane》
由ASLA学生支持者会员、旧金山艺术大学(Academy of Art University)研究生Nahal Sohbati设计
荣誉奖
《Earth and Sky Garden: A Therapeutic Garden for the Puget Sound Veteran's Affairs Hospital》
由华盛顿大学的一个研究生与本科生团队设计
《An Outdoor Learning Environment for and with a Primary School Community in Bangladesh》
由ASLA学生支持者会员、爱丁堡大学(University of Edinburgh)研究生Matluba Khan设计
学生奖评委包括：
查看完整的奖项标准、项目信息和图片，请访问：
https://www.asla.org/2017studentawards。
如需高清图片，记者可以通过发送电邮至images@asla.org，与Karen Grajales联系。
